{"id":5592,"date":"2021-02-01T19:23:23","date_gmt":"2021-02-01T19:23:23","guid":{"rendered":"https:\/\/www.kleinesgenie.org\/numicon\/"},"modified":"2022-06-23T10:43:24","modified_gmt":"2022-06-23T10:43:24","slug":"numicon","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.kleinesgenie.org\/sr\/numicon\/","title":{"rendered":"Numicon"},"content":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_custom_heading text=&#8221;Was ist Numicon?&#8221; font_container=&#8221;tag:h1|text_align:left&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221;][vc_column_text]<\/p>\n<p>Numicon ist ein numerisch didaktisches System, womit mathematische F\u00e4higkeiten bei Kindern entwickelt werden. In Grossbritannien wird es in mehr als 6&#8217;000 Schulen eingesetzt. Es wurde von Experten der\u00a0Oxford University entwickelt und 2015 zur weltweit besten Lernmethode f\u00fcr Mathematik gek\u00fcrt (Education Resources Awards [ERA]). Numicon deckt den ganzen Bereich der Zahlen, allgemeinen Rechenoperationen und unterschiedlichen Mathematikformel ab.<\/p>\n<p><em><strong>\u201eZiel der Mathematik ist logisches Denken auf Dauer zu entwickeln, denn mit der Zeit werden Formeln und Details vergessen. Die F\u00e4higkeit des logischen Denkens jedoch bleibt ein Leben lang.\u201c<\/strong><\/em><\/p>\n<p>[\/vc_column_text][vc_tta_tabs shape=&#8221;square&#8221; color=&#8221;sky&#8221; active_section=&#8221;1&#8243;][vc_tta_section title=&#8221;Warum ist Numicon bei der Arbeit mit Kindern so erfolgreich?&#8221; tab_id=&#8221;1475569789470-4a7e00b7-936f&#8221;][vc_single_image image=&#8221;5083&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; alignment=&#8221;center&#8221;][vc_column_text]<\/p>\n<p><strong>NUMICON<\/strong>\u00a0ist weltweit beliebt dank des Ansatzes, in welchem der Lernprozess und das Verst\u00e4ndnis mathematischer Konzepte durch das Tasten, Bilder und Spiele entfaltet wird. Hiermit wird den Kindern einfach und spielerisch Folgendes vermittelt:<\/p>\n<ul>\n<li>es erkl\u00e4rt den Begriff der Zahl und allgemeiner Rechenoperationen<\/li>\n<li>viele M\u00f6glichkeiten zum Spielen<\/li>\n<li>Arbeit mit unterschiedlichen Kenntnisniveaus<\/li>\n<li>kompakte Elemente einfach zu handhaben<\/li>\n<li>Kinder mit eingeschr\u00e4nkter Bewegung k\u00f6nnen es auch nutzen<\/li>\n<li>Materialien sind attraktiv und sch\u00f6n<\/li>\n<li>geeignet f\u00fcr Gruppen- wie auch f\u00fcr individuelle Arbeit<\/li>\n<li>f\u00f6rdert die F\u00e4higkeit des Kopfrechnens ohne Verwendung von Hilfsmitteln<\/li>\n<li>Unterst\u00fctzung der kognitiven Entwicklung und Aktivierung beider Hirnhemisph\u00e4ren<\/li>\n<\/ul>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][vc_tta_section title=&#8221;F\u00fcr wen ist Numicon geeignet?&#8221; tab_id=&#8221;1474979016000-b7d82cbb-ff6d&#8221;][vc_single_image image=&#8221;5086&#8243; img_size=&#8221;full&#8221; alignment=&#8221;center&#8221;][vc_column_text]<\/p>\n<p>Numicon ist f\u00fcr alle Kinder zwischen 3 und 5 Jahren gedacht, die sich mit der Welt der Zahlen vertraut machen und mathematische F\u00e4higkeiten auf einfache und spielerische Weise erwerben wollen.<br \/>Der Unterricht findet ein- bis zweimal pro Woche statt und dauert jeweils ein bis zwei Stunden.<br \/>Gearbeitet wird in kleinen Gruppen von 6 bis 8 Sch\u00fclern.<br \/>Jedes Kind erh\u00e4lt einen individuellen Ansatz.<br \/>Der Unterricht ist auf die Arbeit mit Kindern mit besonderen Bed\u00fcrfnissen abgestimmt.<br \/>Dank Numicon beherrschen Kinder die grundlegenden mathematischen Konzepte schneller und effizienter.<br \/>Die Vorteile sind nicht nur zu Beginn des Schulbesuchs sp\u00fcrbar, sondern auch im h\u00f6heren Alter, wenn die Sch\u00fcler in h\u00f6here Klassenstufen und weiterf\u00fchrende Schulen wechseln.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_tta_section][\/vc_tta_tabs][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_custom_heading text=&#8221;Welche Kenntnisse werden mit Numicon erworben?&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221;][vc_column_text]<\/p>\n<p><strong>Numicon<\/strong>\u00a0ist eine hervorragende didaktische Methode, womit bei j\u00fcngeren Kindern mathematische und logische F\u00e4higkeiten sowie schnelles Kopfrechnen entwickelt werden. Auf effiziente Art und Weise wird Folgendes erkl\u00e4rt:<\/p>\n<ul>\n<li>Konzept der Zahl<\/li>\n<li>Zahlenreihe<\/li>\n<li>Kopfrechnen<\/li>\n<li>Muster erstellen<\/li>\n<li>mathematisches Denken<\/li>\n<li>allgemeine Rechenoperationen<\/li>\n<li>Konzept des Dezimalsystems<\/li>\n<li>Technik des schnellen Rechnens<\/li>\n<li>geometrische Ver\u00e4nderungen<\/li>\n<\/ul>\n<p>Darum bietet Numicon eine ausgezeichnete Grundlage und Einf\u00fchrung f\u00fcr das Programm Mentale Arithmetik. Durch die Nutzung von Numicon k\u00f6nnen Lehrer effizienter und erfolgreicher den Lehrstoff vermitteln und Kindern bietet es interessante und unterschiedlichste Arten Mathe zu lernen.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column width=&#8221;1\/2&#8243;][vc_custom_heading text=&#8221;Mehrschichtiger Ansatz f\u00fcr den Unterricht (VAK-Methode)&#8221; use_theme_fonts=&#8221;yes&#8221;][vc_column_text]<\/p>\n<p><strong>Numicon<\/strong>\u00a0verwendet einen mehrschichtigen Lehransatz, der sich auf die VAK-Methode (Visuell &#8211; Auditiv \u2013 Kin\u00e4sthetisch) st\u00fctzt. Mit dem bewussten Einsatz unterschiedlicher Aktivit\u00e4ten leiten wir die Kinder an, mit verschiedenen Sinnen zu lernen durch:<\/p>\n<p><strong><em>Visuell<\/em><\/strong><br \/>\u2022 wahrnehmen von Elementen<br \/>\u2022 erkennen von Farben und Formen<\/p>\n<p><strong><em>Auditiv<\/em><\/strong><br \/>\u2022 h\u00f6ren der Hinweise durch Lehrer (mathematische Sprache)<br \/>\u2022 antworten auf Fragen (Beschreibung von Verbindung)<\/p>\n<p><strong><em>Kin\u00e4sthetisch<\/em><\/strong><br \/>\u2022 motorische Bewegungen und ertasten der Form (tasten und bewegen)<br \/>\u2022 bewegen im Raum (suchend nach der gefragten Form)<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kleinesgenie.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5592"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kleinesgenie.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kleinesgenie.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kleinesgenie.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kleinesgenie.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5592"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.kleinesgenie.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5592\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5710,"href":"https:\/\/www.kleinesgenie.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/5592\/revisions\/5710"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kleinesgenie.org\/sr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5592"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}